2017年，合作办学处（培训学院）将紧紧围绕学校工作要点，坚持“凝心聚力、改革创新、真抓实干、获得效益”工作原则，深入开展“两学一做”学习实践活动，不断创新工作思路，积极拓展办学渠道，努力探索市场机制，提升合作办学水平，助推学校建设与发展。

一、总体目标

围绕转型发展，探索合作模式；拓展培训领域，寻求办学空间；建立市场机制，获得经济效益。

二、基本思路

搭建平台、盘活资源、创新机制、防控风险，创建非学历教育培训的新体制、新机制、新模式。

三、主要举措

1. 完善合作办学制度，规范办学管理

结合学校发展实际，根据学校合作办学管理办法，完善合作办学流程，建立对外合作风险防范机制，加强合作办学管理工作。

2. 巩固现有合作项目，提高办学效益

巩固特色学院的建设成果，对现有合作项目总结经验，探索规律，深化合作机制，继续创办2-3个特色学院。

3. 创新合作办学模式，增强办学活力

深入教育培训办学市场，广泛开展调研工作。内培外引，运用市场机制，推进非学历教育培训有效开展，努力实现办学效益的最大化。

4. 拓展社会交流渠道，提升培训能力

加强与各类企业、事业单位的交流，拓展社会交流渠道，深化合作领域，创新培训模式，提升社会培训能力。

5. 盘活学校现有资源，夯实培训基础

创新合作办学机制，引进优质教育资源和专业团队，合理调配和使用合作办学用房，提高房屋使用率，使学校资产取得经济效益。

6. 做好工作统筹协调，提高培训水平

统筹管理学校合作办学项目，建立合作办学校内协调机制。发挥培训中心办学功能，积极探索培训模式，不断提高培训水平。

四、保障机制

1. 加强支部建设，助推部门中心业务

巩固“两学一做”成果，以支部建设为抓手，以打造学习型处室为关键，遵循管理规律，构建以制度为基础的管理体系，推动人才队伍和机制建设，塑造部门文化。

2. 优化合作办学流程，创新部门工作机制

梳理合作办学工作流程，推进合作办学工作规范有序地开展。根据部门实际，适当时机，招聘职业经理人，提高部门人员市场拓展和经营管理能力。

3. 建立项目运行制度，探索培训新机制

尊重客观规律，构建以市场为导向的项目运作和监管体系，推动品牌建设,逐步形成特色。实行部门培训项目负责人制，在履行岗位职责外，每人至少开发并承担一个项目的运营和管理工作。

五、预期成效

1. 巩固已有特色学院的建设成果，推进电商学院、中医健康管理学院的建设与发展。

2. 激活“北京开放大学培训中心”，建立市场机制，运用市场手段，组建4至5个项目经营团队。

3. 认真执行学校决策，做好中农大和北理工两个校外学习中心7000余名学生的善后工作。

4. 规范管理奥鹏教育，拓展学校社会服务功能，探索学校自主业务健康发展的新途径。

5. 总结经验，转变观念，创建餐旅学院、影视学院等特色学院，并组织开展试运营工作。

6. 提高培训收益，盘活北校区1号楼和2号楼及4号楼3、4层资源，努力完成《2017年度经济目标管理任务书》。

完善内部人员岗位责任制，发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，树立大局观念，调动部门人员主观能动性，为2017年非学历教育培训工作不懈努力。